Вступ                                                                                                3 – 5

Розділ І. Роль усної народної творчості у розвитку

                пізнавального інтересу  молодших школярів.  

1.1.          Усна народна поетична творчість — невичерпне

          джерело народної мудрості.                                       6 – 8

1.2.          Поняття дитячого фольклору, специфіка його

          творення та основні форми (жанри).                          9 – 16

1.3.          Висновки до Розділу І.                                                17 – 18

Розділ ІІ. Застосування усної народної творчості на уроках

                 читання.

           2.1. Значення фольклору для розвитку пізнавальних

                   інтересів учнів.                                                              19 – 23

           2.2. Проведення дослідження, щодо ефективності

                  використання   усної народної творчості на уроках

                  читання з метою розвитку пізнавальних інтересів

                  молодших школярів.                                                      24 – 31

           2.3. Висновки до Розділу ІІ.                                                 32 – 33

Висновки.                                                                                         34 – 35

Список використаної літератури.                                                    36 – 38

Додатки.                                                                                                  39 – 49