Вступ.

Розділ І.   Інтеграція — один із шляхів оновлення змісту             3-5 освіти у сучасній школі.

        1.1.   Загальні механізми інтегрованих процесів.                   6-10

        1.2.   Умови та шляхи інтеграції, що визначають                  11-12                   реальні можливості забезпечення синтезу                   наукових знань при об’єднанні навчальних               предметів.

        1.3.   Варіанти інтеграції змісту навчальних предметів.       13-15

Розділ ІІ. Питання інтеграції математики та музики у                 16-17                  сучасній початковій школі.

        2.1.  Подання математичного матеріалу про числа               18-19                            та цифри на основі музичного матеріалу.

        2.2.  Закріплення геометричних уявлень за                            20-21                        допомогою нотного запису дитячих                                музичних творів.

        2.3.  Використання тексту пісні при різноманітних              22-26           математичних діях, при формуванні у                           молодших школярів обчислювальних навичок.

Висновки.                                                                                           27-30

Список використаної літератури.                                                    31-32

Додатки.                                                                                             33-45