ВСТУП......................................................................................................................3

РОЗДІЛ І. НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОЦІЛЬНОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ЛЯЛЬКОВОГО ТЕАТРУ У ЛОГОПЕДИЧНІЙ РОБОТІ З ДІТЬМИ З ЗНМ ІІІ РІВНЯ.

1.1.          Історико-педагогічний аспект вивчення використання лялькового театру у вихованні дітей дошкільного віку…………………….....6

1.2.          Характеристика мовлення дітей з ЗНМ ІІІ рівня....................................................................................................11

1.3.          Методи корекційно-педагогічної роботи з дітьми з ЗНМ ІІІ рівня....................................................................................................15

РОЗДІЛ ІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ЛОГОПЕДИЧНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ ІІІ РІВНЯ ЗНМ НА ОСНОВІ ВИКОРИСТАННЯ ЛЯЛЬКОВОГО ТЕАТРУ.

         2.1. Особливості використання лялькового театру у логопедичній роботі з дітьми з ЗНМ...........................................................................................23

2.2. Експериментальна перевірка ефективності використання методики……………………………………………………………..28

ВИСНОВКИ...........................................................................................................33

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ.......................................................35

ДОДАТКИ..............................................................................................................37