Вступ ..................................................................................................... 4

Розділ І Теоретичні основи використання тестових завдань для контролю знань, умінь і навичок з математики

1.1.                             Психолого-педагогічні основи контролю навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів .................. 6

1.2.                             Форми та методи перевірки знань, умінь і навичок молодших школярів ..........................................................  9

1.3.                             Тестування як один із методів контролю..........................12

 Розділ ІІ Експериментальне дослідження використання тестових завдань

2.1.                                                  Підготовчий етап до проведення використання тестових завдань ........................................        17

2.2.                                                  Перевірка знань та умінь учнів за допомогою тестів ..........................................................         18

2.3.                                                  Оцінка експериментального дослідження ...   22

Висновок ........................................................................................      25

Список джерел та літератури ...................................................       27

Додатки    ....................................................................................        28