ВСТУП                                                                                                    3

РОЗДІЛ І. ОСОБЛИВОСТІ ПРОЦЕСУ ВИХОВАННЯ                         6

1.1. Естетичне виховання в історії педагогіки                               6

         1.2. Історико-теоретичні аспекти проблеми

                 морально-естетичного розвитку особистості                       9

РОЗДІЛ ІІ.  СТАНОВИЩЕ ОСВІТІ В УКРАЇНІ

                     КІНЦЯ ХІХ - ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТЬ                                      14

2.1. Педагогічна думка в Галичині                                                 14

2.2. Педагогічна думка в Буковині та Наддніпрянській Україні   18

РОЗДІЛ ІІІ. ОСНОВНІ КОНЦЕПЦІЇ РОЗВИТКУ

                      ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ В УКРАЇНІ

                      В КІНЦІ ХІХ – НА ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ               28

3.1. Погляди  Бориса Дмитровича Грінченка

       на естетичний розвиток особистості                                               28

3.2. Леся Українка про естетичне виховання                                31

3.3. Естетичне виховання у працях

       Миколи Федоровича  Сумцова                                                        35

3.4. Погляди Миколи Сергійовича Грушевського                       

       на естетичне виховання                                                          37

3.5. Ідеї естетичного виховання  Софії Федорівни Русової                   39

3.6. Естетичний ідеал Василя Миколайовича Верховинця           40

ВИСНОВКИ                                                                                   43

ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА                                                   45