Вступ

Розділ 1.     Уява в пізнавально-навчальній діяльності молодших школярів

1.1.                 Сутність уяви як форми психічної діяльності

1.2.                 Онтогенез уяви

1.3.                 Методика та результати дослідження розвитку уяви у мододших школярів

Розділ 2.     Методика розвитку уяви на уроці музики

2.1.                  Розвиток уяви в процесі слухання музики

2.2.                  Творчий метод та використання творчих завдань у розвитку уяви

Висновки

Список використаної літератури